ЛЕПЁШКА НА ЛАДОШКЕ.

Чем увлечь маленького непоседу?

Придумать весёлое занятие для крохи и подарить маме пару минут покоя.

Подобные игры тренируют пальчики, улучшают их координацию и чувствительность. Движения ручек становятся более точными, ловкими. Это поможет крохе в будущем научиться красиво рисовать и писать. Известно также, что развитие мелкой моторики положительно влияет на речь. А использование разных предметов и материалов, способов действия с ними будит воображение и творческое мышление.

Какие же забавы можно предложить самым юным творцам?

Волшебный шарик.

Производство лепёшек – одно из самых простых заданий, доступных даже полуторагодовалому карапузу. Скатайте шарик, положите на стол и энергично прижимайте ладонью: «Оп-ля!». Малыш заинтересованно понаблюдает за чудесным превращением. Проделайте этот фокус на бис и предложите крохе повторить ваши действия. Самые маленькие с энтузиазмом будут расплющивать готовые шарики. Детям постарше можно предложить покатать в ладошке шарик, слепленный мамой.

Свобода творчества.

Получилось?! Замечательно! Похвалите малыша, порадуйтесь результату вместе. Возможно, крохе захочется сразу же всё сломать. Не огорчайтесь и не останавливайте его. Это совершенно нормальная реакция. Так ребёнок познаёт свойства нового предмета, уточняет свои представления о нём: «Что это такое? Какое оно?» Прояснив для себя столь важные вопросы, кроха непременно заинтересуется следующим: «Что я могу с ним сделать?» Вам может показаться: вот он – самый подходящий момент для обучения способам действия. Это и в самом деле так, малыш с удовольствием откликнется на ваше предложение. Однако не стоит предлагать ему готовые игры. Пусть сначала попробует придумать свои. Это уже настоящее творчество! А поддержать его помогут разнообразные предметы и аксессуары: стеки для лепки, крышки от пластиковых бутылок, блюдце с водой, крупы, лоскуты ткани, небольшие игрушки, пуговицы, спички (без головок) и всё остальное, что подскажет фантазия и окажется под рукой.

Пирожки с начинкой.

Слепите большую лепёшку, присыпьте её мукой с двух сторон. Поместите в центр небольшую игрушку из «Киндер-сюрприза» и соедините края. Малыш с интересом будет разворачивать чудесный пирожок в поиске начинки. Затем поменяйтесь ролями – пусть кроха спрячет от вас игрушку. Придётся немного потрудиться, чтобы сделать её невидимой. Зато сколько у ребёнка будет радости, когда мама найдёт «секретик»!Слепите несколько пирожков на глазах у малыша – пусть угадает, что внутри каждого. Это хорошее задание на развитие зрительной памяти.

Макаронная мозаика.

Неужели мама разрешает баловаться мукой?! Для крохи это будет приятной неожиданностью. Приготовьте небольшое количество любой крупы, гороха, макаронных изделий и приступим к созданию мозаичных панно. Пусть малыш набирает и сыплет крупу, придавливает её пальчиками или всей ладошкой, выкладывает макароны и горошинки по одной. Справиться с таким заданием маленьким ручкам совсем не просто, зато очень полезно. А чтобы работалось веселее, придумаем сюжетную линию: покормить игрушечного или посадить цветы на клумбе. Когда крохе наскучит созидательная деятельность, начнём «грибочки собирать»

Яблочко на тарелочке.

Скатайте шарик и положите ненадолго в холодильник. Насыпьте в блюдо пшено. Малыш станет усердно «раскрашивать» яблочко, катая его по тарелочке.

Коллаж.

Игра может стать весёлым занятием математикой. Что же поручить крохе?

Прилепить к столу кусочки теста: один, два, три…

Сжать в кулачке мягкий шарик – одной ручкой, затем двумя. На третий ручек не хватило – придётся отдать шарик маме. До «пяти» доберёмся, когда папа с работы придёт. Бабушка с дедушкой – уже «десять» или «много».

 Проткнуть пальчиком все маленькие лепёшки (варианты: посадить по цветочку-горошине на каждую «клумбу», положить по «яблочку» на тарелочку).

Работая ручками, малыш сможет почувствовать число, понять принцип счёта на уровне ощущений. Это очень важно для обучения ребёнка раннего возраста.

Цепочки.

Выкладывая орнамент на дорожках из теста, кроха легко освоит принцип чередования. Слепите колбаску длинной 10-15 см, слегка прижмите её к поверхности стола. В качестве материала подойдут предметы различной формы (макароны и горошины). Начало ряда сделайте сами, отмечая вслух: «Берём такую, потом такую – по очереди!» Затем выдавайте малышу по одному предмету в нужном порядке. Под конец предложите крохе выбрать следующий самостоятельно. Для разнообразия можно использовать отпечатки, прокалывать дырочки и т.д.

Ямки с сюрпризом.

Раскатайте толстую лепёшку (3-4 см.) и присыпьте мукой. Пальцем сделайте в ней несколько углублений. На дно каждой ямки положите мелкий предмет (бусинку, болтик, пружинку, деталь от мозаики). Предложите малышу отыскать сюрприз. Проследите, чтобы в игре участвовали пальчики обеих рук.

Чей след?

Интересно, какой след оставит на тесте… игрушечный ёжик? Вот след от лапок, а тут отпечаток колючей спинки. Надо же – совсем разные рисунки получаются! Пригласите на пробы и другие игрушки. Можем проверить зрительную память. Незаметно для малыша поставьте отпечаток знакомой игрушки. Затем предложите крохе найти её среди 3-4 похожих.

Прежде чем начинать игру, покажите малышу, какие отпечатки оставляет каждый предмет. Пусть кроха поиграет с ним, ощупает.

Прокати колёсико.

Вам понадобятся колёсики от игрушечных автомобилей или что-то подобное. Из теста слепите колбаску, выложите на стол и немного сплющите. Это будет «дорожка». Задача малыша – пальчиком прокатить по ней колесо от начала и до конца. С заданием справиться легче, если двигаться вперёд-назад. Для разнообразия дорожки можно закруглять, удлинять, располагать их под разными углами.

Кукольный мир.

Двухлетний кроха с радостью узнает в простом комке теста стул и тут же усадит в него куколку. Или уложит её спать на лепёшку-кровать, укрыв другой лепёшкой-одеялом. Сам поставит куколке телевизор, да ещё нажмёт на нём кнопочку, чтобы мультики включить. Поддержите игру, предлагая малышу разные сюжетные ходы, с использованием новых атрибутов. Выбирайте хорошо знакомые ребёнку темы из повседневной жизни или обыграйте недавнее яркое впечатление малыша. Это хороший способ научить малыша играть. Ведь всё, что нужно, - всегда у тебя под рукой! Это отличный способ развить творческое воображение

Солёное тесто.

Для занятий с детьми этот материал традиционно используют благодаря его удобству, практичности и безопасности. Мягкая, эластичная масса легко поддаётся неокрепшим детским ручкам. Боитесь, что ребёнок непременно попробует соль на зубок? Она вряд ли придётся ему по вкусу. А если кроха и проглотит случайно кусочек, большого вреда не будет. Готовится тесто просто и быстро. Оно хранится в холодильнике около двух недель, не теряя своих качеств. Так что вам не придётся каждый раз заново замешивать тесто.

Возьмите: 2 стакана муки и 1 стакан соли.

Всё перемешайте и добавьте стакан воды. Полученную массу хорошо вымесите, сложите в полиэтиленовый пакет и положите в холодильник на 1-2 часа. Перед использованием хорошо разомните. Тесто готово к работе.

Ее величество бумага

В вашем доме собирается много макулатуры? Не спешите ее выбрасывать. Это отличный материал для развивающих игр с малышом.

В семье.

В семье, где все от мала до велика любят читать, периодически собираются стопки прочитанных журналов и газет. После ремонта остаются куски обоев. Не спешите это выбрасывать. Пересмотрите свое бумажное „богатство" и выберите то, что пригодится для игры: красивые иллюстрации — для знакомства с миром, мини-картинки — для творчества, образцы бумаги разной фактуры — для развития сенсорики.

Листок, еще листок.

Большими листами бумаги либо кусками обоев застелите стол или полы, когда малыш занимается творчеством. На бумаге можно рисовать дорожки, оставлять отпечатки ладошек и стоп, а также использовать ее для веселых подвижных игр.

Аккуратно разложите листы бумаги на полу друг за другом (в длину), предложите малышу пройтись по ним, приговаривая:

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки.

Дорожка    заканчивается?

Подскажите крохе, что пора спрыгнуть с нее, сопровождая действие словами:

По камешкам,

по камешкам,

И в ямку — бу-у-ух! Ямкой может „притвориться" подушка, тогда все закончится веселым смехом, а малыш наверняка захочет повторить все сначала.

Для развития координации сделайте дорогу извилистой и устройте на ней препятствия. Предложите малышу перешагнуть через кубик или перелезть через одеяло, свернутое валиком.

Право-лево.

Познакомьте ребенка с этими важными понятиями. Встаньте друг за другом паровозиком и пройдитесь вместе по дорожке. Делая очередной поворот, комментируйте направление движения: прямо, направо, прямо, налево... Скоро кроха сможет самостоятельно пройти по извилистой дорожке с куклой или провезти машинку.

Необычный массаж.

На большие листы бумаги выложите камешки, пуговицы, фасоль, горох — пусть по этой дорожке пройдут крошечные ножки. А потом помассируйте детские пальчики на руках особым образом. Насыпьте горкой крупу, спрячьте внутрь небольшие предметы и предложите малышу найти их.

Делаем ростомер.

Игра порадует торопыжку, которому не терпится подрасти. Большие листы бумаги либо кусок обоев приклейте вертикально к шкафу или стене. Поставьте к ней ребенка, обведите контуры его тела, сделайте отметку на уровне макушки и укажите дату. Кроха в очередной раз хочет измерить рост? Пусть сравнит нынешнюю и прошлую отметки и увидит, насколько подрос.

Веселая рыбалка.

Вырежьте из глянцевого журнала разноцветных рыбок, к каждой привяжите достаточно длинную нитку. Бегая друг за другом, наступайте на чужих рыбок и пополняйте свой улов. В конце сравните результаты.

Развиваем координацию движений.

Предложите малышу перейти с одного берега речушки на другой по „камешкам". Возьмите два листа бумаги размером с тетрадь. Положите один лист на пол и поставьте на него ногу, положите другой — поставьте вторую ногу. Когда поднимаете ногу, чтобы сделать шаг, освободившийся лист бумаги надо передвинуть вперед и затем опустить на него ногу. Если положить листы вразброс, можно попрыгать по ним, как по кочкам скачут лягушата. Только убедитесь, что бумага не скользит по полу или ковру.

"Рвакля".

Рвать и мять бумагу — не такое уж бесполезное занятие. Оно может стать отличной тренировкой для крошечных пальчиков.

Силуэты.

Нарвите кусочками бумагу и оклейте любой предмет (его контур заранее вырежите). Варианты — силуэт утенка, цветок, ваза или рамка для фотографий. Если куски бумаги приклеить к основе, получится мозаика.

Фокусы.

Известно, что дети любят все необычное. Покажите малышу большой лист бумаги и миниатюрный пластиковый стаканчик, а затем спросите, уместится ли в нем бумага. Кроха сомневается? Что ж, скомкайте бумагу, и она свободно войдет в стаканчик.

Меткий стрелок.

А теперь станем метать в ведерко бумажные снежки или устроим шуточную перестрелку. Бумагу можно превратить в мяч и поиграть в футбол.  Стул  поставьте вместо ворот и попробуйте „распечатать" их. Маленькими шариками легче играть на столе: щелкая по шарику пальцами или дуя на него изо всех сил, попробуем забить гол в импровизированные ворота.

Что в обертке?

Настоящий восторг вызывает у малышей вопрос: что скрывается в бумажной обертке? Поищем небольшие игрушки, завернутые в несколько листов разноцветной бумаги (желательно, чтобы она отличалась по цвету и фактуре). Сначала кроха учится разматывать бумагу, а затем — заворачивать в нее игрушки.

Собираем объемные поделки.

Разорванные на небольшие кусочки салфетки, фантики, журнальные страницы сминаем в комочки, чтобы затем превратить их в... цыплят, жучков или камешки. Если кусочки бумаги свернуть в жгуты, они легко превратятся в траву, цветы, улиток. Мелкие детали (усики, глазки, нос) дорисуем фломастерами или краской.

Музицируем.

Бумага, когда ее мнут, издает звук. Музыкальные свойства зависят от фактуры и толщины материала. Сравните, как „звучат" салфетки, газеты или картон. Соберите разнородные кусочки и устройте маленький шуршащий оркестр.

В дело вступают ножницы.

Малыши 2-3 лет проявляют интерес к работе с ножницами. Работать с ними, имея крошечные пальчики, трудно, хотя и увлекательно. Поэтому приобретите качественные детские ножницы с тупыми концами — пусть малыш работает с удовольствием!