Если ребёнок ведет себя эмоционально

Когда   ребенок  ведет  себя  очень  эмоцио­нально, у многих родителей это вызывает большие сложности. С одной стороны, они не могут понять, поче­му себя ребенок так ведет и что им делать. С другой стороны, они могут испытывать чувства стыда и вины за поведение своего ребенка перед другими людьми.

Если мы хотим на что-то влиять, первым делом нужно по­стараться понять причины происходящего. Поэтому когда вы сталкиваетесь с сильными эмоциями ребенка, не спешите реагировать, а задайтесь вопросом: «Почему?». Хороший, кстати, вопрос, который, если успеете себе задать и попробо­вать ответить до того, как неосознанно среагировали, уже сам по себе является первым шагом к разрешению ситуации.

Детям, особенно раннего возраста, иногда свойственны эмо­циональные вспышки, во время которых они падают на пол, бьют по полу руками и ногами, кричат, колотят окружающих. При­чины такого поведения самые различные: это может быть реакция на запрет взрослых (нельзя брать какую-нибудь вещь, нельзя играть в луже); реакция на отказ купить игрушку или шо­коладку; желание обратить на себя внимание; сигнал взрослых о своем плохом самочувствии и др. В любом случае, когда вы начинаете анализировать и стремитесь понять причину, вы уже на правильном пути, вы уже улучшаете ситуацию.

Кроме понимания причин, полезными могут быть следую­щие рекомендации. Если ре­бенок начинает бурно реагировать в ответ на отказ или запрет взрослого, родители не должны тут же отменять свое решение, лучше твердо сказать «нет» (конечно, в том случае, если за­прет действительно является необходимым). Автор не рекомендует в момент ярости поднимать ребен­ка с пола и насильно брать его на руки. Но если ребенок сам просится на руки, следует выполнить его просьбу. Но любые нравоучения в этот момент будут преждевременными.

Нежелательно во время истерики оставлять ре­бенка одного. Это может быть небезопасно. Однако, если сам взрослый находится в состоянии крайнего эмоционального возбуждения и не может контролиро­вать свои действия, лучше все же отойти от ребенка.

Очень часто родители в состоянии гнева либо кричат на ре­бенка, либо шлепают его (порой не соизмеряя силу удара). Впо­следствии же они испытывают чувство вины и раскаяния. В момент наибольшей интенсивности приступа ребенок может не слышать уговоров взрослых, но когда эмоциональный накал снизится, можно попробовать отвлечь его, переключив внимание на какое-либо действие или предмет.

Отдельно следует сказать о ситуации, когда родители стесняются поведения своих детей. Чаще всего чувство стыда возникает не тогда, когда кому-то причинен непосред­ственный ущерб, а под влиянием стереотипа «Что люди поду­мают?». Если вы хотите счастливой жизни и себе, и своему ре­бенку, умейте освобождаться от этого чувства.

Итак, если ребенок очень эмоционально реагирует:

•  не приучайте ребенка манипулировать вами, под его эмоци­ональным влиянием отменяя обоснованные запреты или огра­ничения;

• не берите ребенка насильно на руки;

•  не старайтесь поднять ребенка с пола;

•  не оставляйте ребенка одного;

• следите за своим эмоциональным состоянием, переключите внимание ребенка;

•  не формируйте у себя чувства вины за поведение своего ребенка.